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高中生物招聘教师面试答辩真题及答案20套

高中生物招聘教师面试答辩真题及答案20套
目录：
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部分内容节选：
高中生物招聘教师面试《基因的自由组合定律》答辩真题及解析
 
一、自由组合定律的实质是什么?
【参考答案】
自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
 
二、本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
1.说明两对相对性状的杂交实验的过程;掌握对自由组合现象的解释。
2.通过自主探究、合作讨论等教学过程，培养自主学习、勇于思考、善于表达等能力;通过对两对相对性状的杂交实验的学习，能够写出遗传图解。
3.通过学习孟德尔自由组合定律的发现过程，培养严谨求实的科学态度和坚韧不拔、持之以恒的探索精神。
 
三、简述基因自由组合定律的假说及实验推理过程?
【参考答案】
假说：当具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的基因表现为自由组合。实验中孟德尔选取具有两组相对性状差异的豌豆为研究对象，一个亲本是显性性状黄色圆粒(记为YYRR)，另一亲本是隐性性状绿色皱粒(记为yyrr)，得到杂合的F1子一代黄色圆粒(记为YyRr)。让它们进行自花授粉(自交)，则在F2子二代中出现了明显的分离和自由组合现象。有四种不同的表现类型，分别为：
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