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小学语文教师招聘面试答辩试题及答案45套

小学语文教师招聘面试答辩试题及答案45套
目录：
1、小学语文教师招聘面试《丝绸之路》答辩试题及答案.
2、小学语文教师招聘面试《中彩那天》答辩试题及答案.
3、小学语文教师招聘面试《为人民服务》答辩试题及答案.
4、小学语文教师招聘面试《伯牙绝弦》答辩试题及答案.
5、小学语文教师招聘面试《冬阳·童年·骆驼队》答辩试题及答案.
6、小学语文教师招聘面试《去年的树》答辩试题及答案.
7、小学语文教师招聘面试《天鹅的故事》答辩试题及答案.
8、小学语文教师招聘面试《学弈》答辩试题及答案.
9、小学语文教师招聘面试《守株待兔》答辩试题及答案.
10、小学语文教师招聘面试《少年闰土》答辩试题及答案.
11、小学语文教师招聘面试《山中访友》答辩试题及答案.
12、小学语文教师招聘面试《总也倒不了的老屋》答辩试题及答案.
13、小学语文教师招聘面试《把铁路修到拉萨去》答辩试题及答案.
14、小学语文教师招聘面试《日月潭的传说》答辩试题及答案.
15、小学语文教师招聘面试《晏子使楚》答辩试题及答案.
16、小学语文教师招聘面试《月光曲》答辩试题及答案.
17、小学语文教师招聘面试《松鼠》答辩试题及答案.
18、小学语文教师招聘面试《桂林山水》答辩试题及答案.
19、小学语文教师招聘面试《梅花魂》答辩试题及答案.
20、小学语文教师招聘面试《游山西村》答辩试题及答案.
21、小学语文教师招聘面试《燕子专列》答辩试题及答案.
22、小学语文教师招聘面试《爬天都峰》答辩试题及答案.
23、小学语文教师招聘面试《王戎不取道旁李》答辩试题及答案.
24、小学语文教师招聘面试《珍珠鸟》答辩试题及答案.
25、小学语文教师招聘面试《生命 生命》答辩试题及答案.
26、小学语文教师招聘面试《白杨》答辩试题及答案.
27、小学语文教师招聘面试《秋天的雨》答辩试题及答案.
28、小学语文教师招聘面试《穷人》答辩试题及答案.
29、小学语文教师招聘面试《窃读记》答辩试题及答案.
30、小学语文教师招聘面试《索溪峪的“野”》答辩试题及答案.
31、小学语文教师招聘面试《纸的发明》答辩试题及答案.
32、小学语文教师招聘面试《舟过安仁》答辩试题及答案.
33、小学语文教师招聘面试《草原》答辩试题及答案.
34、小学语文教师招聘面试《草船借箭》答辩试题及答案.
35、小学语文教师招聘面试《蟋蟀的住宅》答辩试题及答案.
36、小学语文教师招聘面试《要是你在野外迷了路》答辩试题及答案.
37、小学语文教师招聘面试《触摸春天》答辩试题及答案.
38、小学语文教师招聘面试《走遍天下书为侣》答辩试题及答案.
39、小学语文教师招聘面试《青蛙卖泥塘》答辩试题及答案.
40、小学语文教师招聘面试《鞋匠的儿子》答辩试题及答案.
41、小学语文教师招聘面试《鱼游到了纸上》答辩试题及答案.
42、小学语文教师招聘面试《腊八粥》答辩试题及答案
43、小学语文教师招聘面试《汤姆·索亚历险记》答辩试题及答案
44、小学语文教师招聘面试《我的心爱之物》答辩试题及答案
45、小学语文教师招聘面试《望洞庭》答辩试题及答案
 
部分内容节选：
 
小学语文教师招聘面试《秋天的雨》答辩试题及答案
 
 
一、你如何具体进行本文的字词教学?
【参考答案】
课文中的生字有很多是读轻声的，教学中，我将这些词语进行了归类，并让学生去朗读体会，让学生自己发现词语的规律，提高教学效率，做到有的放矢。多音字"扇"字，则采用动手做一做的方法，体会它词性不同，读音不同的特点。
课文中还有许多优美的词句，在教学中，我也注重引导学生去自主发现，迁移积累。比如"五彩缤纷"，我通过找近义词的方法体会词语的意思，让学生积累运用。其次，我结合单元训练的重点对本文的重点句式"它把什么颜色给谁，像什么"进行了练习指导，让学生通过观察画面发挥想象，进行了说话的迁移训练。
 
二、请你简单说一说对这篇课文的认识?
【参考答案】
这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图;这也是本篇课文的教学重点。课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。。
 
三、本课的教学目标是什么?
【参考答案】
1.正确、流利地朗读课文，培养语言感悟、积累和运用的能力。
2.理解课文内容，在读中感悟课文描写的景物特点。
3.激发观察自然、热爱自然的兴趣和感情。
 
四、谈谈你对新课程所倡导的"自主、合作、探究"的学习方式的理解。
【参考答案】
《语文课程标准》中指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。我认为要推行自主、合作、探究的学习方式，必须实现教师观念、教学方式和学习方式的转变。
教师观念上来说，教师必须尊重学生的人格，平等对待每一位学生。无论是从学习上还是从生活上，都要给予学生关爱。
教学方式和学习方式上来说，开展民主化的讨论方式，比如在教授本课时，启发学生理解本课主旨时，我会让他们联系自己的生活经验，畅谈自己对文章主旨的理解，鼓励学生大胆质疑。《新课程标准》强调：学习是学生的个性行为，学生是学习和发展的主体。在当前全面推进素质教育的形势下，提倡自主学习、独立思考、合作、探究的学习方式是培养创新能力的重要举措。在我刚才的教学中，无论是读还是思，都融入了这种教学方式，创造了浓重的学习氛围。
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