星宿人才

初中美术教师招聘面试说课稿真题及答案31套

初中美术教师招聘面试说课稿真题及答案31套
目录：
初中美术教师招聘面试《中国山水画》说课稿.
初中美术教师招聘面试《中国画的形式美》说课稿.
初中美术教师招聘面试《中外古代建筑艺术》说课稿.
初中美术教师招聘面试《书林漫步》说课稿.
初中美术教师招聘面试《写意花卉》说课稿.
初中美术教师招聘面试《凝练的视觉符号》说课稿.
初中美术教师招聘面试《创意美术字》说课稿.
初中美术教师招聘面试《单色版画》说课稿.
初中美术教师招聘面试《在美术世界中遨游》说课稿.
初中美术教师招聘面试《巧手编织》说课稿.
初中美术教师招聘面试《广而告之》说课稿.
初中美术教师招聘面试《戏曲与美术》说课稿.
初中美术教师招聘面试《手绘线条图像——物象空间的表达》说课稿.
初中美术教师招聘面试《插花》说课稿.
初中美术教师招聘面试《明暗与立体的表现》说课稿.
初中美术教师招聘面试《民间工艺品制作》说课稿.
初中美术教师招聘面试《民间美术的色彩搭配》说课稿.
初中美术教师招聘面试《用装饰色彩来表达》说课稿.
初中美术教师招聘面试《红杜鹃》说课稿.
初中美术教师招聘面试《线条的艺术表现力》说课稿.
初中美术教师招聘面试《绚烂的民族服饰》说课稿.
初中美术教师招聘面试《美丽的家园》说课稿.
初中美术教师招聘面试《色彩与生活》说课稿.
初中美术教师招聘面试《色彩的感染力》说课稿.
初中美术教师招聘面试《色彩静物画》说课稿.
初中美术教师招聘面试《艺术与科学》说课稿.
初中美术教师招聘面试《藏书票》说课稿.
初中美术教师招聘面试《设计与生活》说课稿.
初中美术教师招聘面试《铅笔淡彩》说课稿.
初中美术教师招聘面试《黑白装饰画》说课稿.
初中美术教师招聘面试《齐白石 徐悲鸿》说课稿.
 
部分内容节选：
初中美术教师招聘面试《创意美术字》说课稿
 
 
尊敬的各位评委：大家好！我的说课内容是七年级美术上册第三单元《传递我们的心声》第一课《创意美术字》
 
一、课标解读：
结合新课标，本节课整体教学理念主要是培养学生了解变体美术字、体验变体美术字的创意能力。融知识性、实用性、趣味性于一体，通过欣赏与分析、设计与制作、体验与交流等课堂教学活动，提高学生对变体美术字的认识和创意能力。在教学中，我紧扣“创意”二字，通过学生的创意，学生不但能掌握变体美术字的设计方法，还培养了学生的想象力和创造力，使学生理解生活与美术的关系，更懂得观察生活，体会美术在生活中的作用。
 
二、教材分析：
《创意美术字》是属于“设计.应用”这一学习领域。本课通过引导学生了解基本字体的特征，创意字体的构思及类型，阐明了生活中设计无处不在，并通过让学生自己动手设计创意字的活动，从而达到让学生独自创意设计的能力，培养学生创造美的意识，提高学生的审美情趣。
 
三、学情分析:
初一的学生在生活中学生缺少对美术字体设计的观察和应用的感受，不利于学习活动的深入展开。但正因为了解不多，有一种新鲜感和神秘感，主要加以引导，以调动学生的学习兴趣。
 
四、教学目标：
知识目标：了解变体美术字的基本变化规律和方法；能够创作出富有趣味性或深意的美术字。
能力目标：通过观察分析、创作体验等形式，增强设计意识，提高表现能力。
情感目标：通过变体美术字的创作，树立健康积极的生活态度和审美情趣。
 
五、教学重点、难点：
教学重点：创作书写变体美术字
教学难点：培养学生的分析能力，应变能力和形象思维能力，使他们能根据字体的变化规律进行创意表现。
 
六、教法、学法分析：
新课标强调启发教学法，激发学生浓厚的学习兴趣。启发诱导，推动学生手脑并用，在主动学习中掌握知识技能。启发学生独立思考、大胆、自由地把所想所感的事物表达出来，体验美术设计的乐趣。我在本节课主要通过欣赏分析交流的方法来形成师生的互动，并通过练习法使学生获得基本知识技能。
在教学中我主要运用了以下方法：1．启发法 2．交流法 3、练习法
 
七、课前准备：
教师：多媒体课件
学生：水彩笔、作业纸
教学过程：
本节课教学由导入、讲授新课、巡回指导、作业展评与小结五个环节组成。
第一环节：新课导入
出示课件简要介绍竺仁岑事迹并引导学生欣赏她的作品，谈感受，让学生初步感受美术字的美，了解这种变化的字体是变体美术字，导入课题并板书：美术字（设计意图：激发学生对美术字的探究欲望，为下一环节做铺垫）
第二环节：讲授新课
教学过程要突出教学重点，本节课旨在通过教学使学生了解和掌握了变体美术字的变化方法及变化范围，从而使学生的分析、应变和形象思维等能力得到锻炼和培养——具体拟以下教学过程。
1、出示课件，让学生了解变体美术字在生活中的运用。（设计意图：让学生明白美术字变体的目的是为我们生活服务）
2、让学生了解变体美术字的变化规律
1）让学生观察变体美术字与宋体字和黑体字的区别
2）出示几组美术字，让学生区别出它们分别是从字形、字意、结构哪个方面进行变形的。
……………
更多内容请下载附件：