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高中化学教师招聘面试说课稿真题及答案26套

高中化学教师招聘面试说课稿真题及答案26套
目录：
高中化学教师招聘面试《乙烯》说课稿.
高中化学教师招聘面试《乙醇》说课稿.
高中化学教师招聘面试《元素周期律》说课稿.
高中化学教师招聘面试《元素的性质与原子结构》说课稿.
高中化学教师招聘面试《化学反应热的计算》说课稿.
高中化学教师招聘面试《化学反应的快慢和限度》说课稿.
高中化学教师招聘面试《化学反应进行的方向》说课稿.
高中化学教师招聘面试《化学能转化为电能》说课稿.
高中化学教师招聘面试《基本营养物质》说课稿.
高中化学教师招聘面试《富集在海水中的元素—氯》说课稿.
高中化学教师招聘面试《氧化剂和还原剂》说课稿.
高中化学教师招聘面试《氧化还原反应》说课稿.
高中化学教师招聘面试《物质的分类》说课稿.
高中化学教师招聘面试《物质的量浓度》说课稿.
高中化学教师招聘面试《物质的量的单位—摩尔》说课稿.
高中化学教师招聘面试《甲烷》说课稿.
高中化学教师招聘面试《盐类的水解》说课稿.
高中化学教师招聘面试《硫酸》说课稿.
高中化学教师招聘面试《离子反应》说课稿.
高中化学教师招聘面试《糖类和蛋白质的特征反应》说课稿.
高中化学教师招聘面试《蒸馏和萃取》说课稿.
高中化学教师招聘面试《酸碱盐在水溶液中的电离》说课稿.
高中化学教师招聘面试《钠》说课稿.
高中化学教师招聘面试《铝的重要化合物》说课稿
高中化学教师招聘面试《配制一定物质的量浓度的溶液》的说课稿
高中化学教师招聘面试《弱电解质的电离》说课稿
 
部分内容节选：
高中化学教师招聘面试《甲烷》说课稿
 
各位评委好，今天我说课的题目是《最简单的有机物-甲烷》，下面开始我的说课，根据新课标的理论我将以教什么，怎样教，为什么这样教为设计思路，从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点等几个方面进行说明，首先说一下我对教材的认识。
 
一、说教材
《最简单的有机化合物——甲烷》是高中化学课程标准实验课程教科书必修2第三章《有机化合物》第一节的内容。教材主要内容为甲烷的结构(包括结构式、电子式)，甲烷的物理性质和化学性质。甲烷的化学性质包括甲烷的氧化反应和甲烷的取代反应以及甲烷的受热分解。掌握本节课的内容可以为学习烃、烃的衍生物及接下来学习的有机内容奠定良好的基础。
 
二、说学情
在初三化学的学习中，学生对有机化学以及有机物有了初步的了解与认识，且在高一化学中已经学过物质结构的知识，如共价键、极性分子和非极性分子等基础知识，具备了学习本章的理论基础。甲烷的另一名称“瓦斯”是学生在生活中可以接触到的名词，因此，学生对此物质会有些经验基础。为本节课的学习打下了坚实的基础。
 
三、说教学目标
【知识与技能】
会写甲烷的结构式和电子式，能识别甲烷的正四面体结构;了解甲烷的化学性质，理解取代反应的含义。
【过程与方法】
通过甲烷的分子结构的探究，解析其可能具有的性质，并设计实验来证明，进而掌握研究物质的方法。
【情感态度与价值观】
深入认识“结构决定性质”“内因、外因辨证关系”等哲学思想。
 
四、说教学重难点
【重点】甲烷分子结构，化学性质及取代反应的含义。
【难点】理解甲烷分子结构决定了性质，理解取代反应的含义。
 
五、说教学方法
在教学活动中，学生是学习的主体。本节课我将按照激发学生学习兴趣→提出问题→引导学生思考问题→分析问题→引出答案→归纳总结知识的模式组织教学，达到学习的过程不仅是学生掌握知识的过程更是学生学会学习的过程。
 
六、说教学过程
环节一：导入新课
首先带着学生一起回忆并介绍如下内容：我们曾经学习和了解了很多种的物质，如碱金属元素、卤素、氧族元素、氮族元素的单质及其化合物;也曾了解和接触过另外一类物质，如甲烷、乙烯、乙炔、蔗糖、葡萄糖、酒精等等。前者我们称之为无机物，后者就是在今后的一段时间即将学习和讨论的一类重要的物质——有机物。它与人类的关系非常密切，在人们的衣、食、住、行、医疗保健、工农业生产及能源、材料和科学技术领域中都起着重要的作用，由此引出什么是有机物的问题。同学们经过自学、阅读、思考、讨论后回答出世界上绝大多数的含碳化合物叫做有机化合物，简称有机物。由此我再讲出化学上把只含有碳氢两种元素的有机物，叫做烃，并过渡到本节课要学习的内容，最简单的有机化合物，也是最简单的烃——甲烷。
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