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晋升中高级教师职称考试试卷和答案解析11套（初中数学）

目录：
 

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3. xx市初中数学教师职务晋升、履职考核试题卷
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6. 中教高级一级职称评定讲课答辩题目及答辩人答题要点
7. 初中数学教师高级职称考试试题和参考答案
8. 初中数学教师高级职称考试试题（无答案）
9. 教师中高级职称考试题和答案(初中数学试卷)
10. 教师职称考试(初中数学试卷)和参考答案
11. 晋升中级教师职务考试试卷(初中数学)和参考答案
12. 晋升中高级教师职务考试试卷解析(初中数学)

 
 
部分内容节选：
中高级教师晋升考试题（初中数学试卷 ）
 
应考教师须知： 
1． 本卷分三个部分，共9道题，满分100分，考试时间120分钟. 
2． 答题前，请在密封区内填写市(县)名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称. 
3． 答题要做到书写端正，字迹清楚，行款整齐，卷面整洁. 
4． 加*号的试题, 申报高级职称者必做, 申报中级职称者不做. 
 
 

题号	第一部分		第二部分		第三部分		第四部分
得分

 
 
 
 
 
 
第一部分（30分） 
1．《数学课程标准》在课程的目标中, 不仅使用 “了解, 理解, 掌握和灵活运用” 等刻画知识技能的目标动词, 而且使用了 “经历(感受), 体验(体会), 探索” 等刻画数学活动水平的过程性目标动词. 请结合你的具体教学, 谈谈你在教学中如何实施这些过程性的目标.         
 
第二部分（30分） 
3. 同一个数学问题, 由于观察的角度不同, 对问题的分析, 理解的层次不同, 就可以导致转化目标与方法的不同. 但共同的目的都是为了做到化繁为简，化隐为显，化难为易，化未知为已知，化一般为特殊，化抽象为具体„„ 
    请说明在利用化归思想解决思想问题时, 重点要注意的问题是什么? 并举出一个你印象最为深刻的利用化归思想解题的例子. 
 
 
 
4．“等腰三角形”是一种特殊而重要的三角形, 是学习几何图形的基础，也是图形变换和演
*5. (此题为申报高级职称的教师加试题) 有人认为数学是教会的，即数学是通过教师的
教，从而转化为学生的数学；也有人认为数学是学会的，即数学是通过学生自己的学，才能转化为学生的数学. 对以上两种教学指导观你的看法怎么样？你在数学教学中遵循的是什么样的指导观？请作简单介绍.          
 
 
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