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事业单位招聘A类考试题库《综合应用能力》和答案42套

事业单位招聘A类考试题库和答案42套
 
目录：

1. 2017上半年事业单位联考《综合应用能力.A类》真题及参考答案
2. 2018上半年事业单位联考《综合应用能力.A类》真题和参考答案
3. 2018下半年事业单位联考《综合应用能力.A类》真题及答案
4. 2019年5月全国事业单位联考《综合应用能力》（A类）和参考答案
5. xx市事业单位公开招聘工作人员考试《综合应用能力》A类试卷和答案
6. xx市事业单位公开招聘工作人员考试《综合应用能力》A类试卷和答案2
7. xx市事业单位公开招聘工作人员考试《综合应用能力》A类试卷和答案3
8. xx市事业单位公开招聘工作人员考试《综合应用能力》A类试题和答案
9. xx市事业单位公开招聘工作人员考试《综合应用能力》A类试题和答案2
10. xx市事业单位公开招聘工作人员考试《综合应用能力》A类试题和答案3
11. xx市事业单位公开招聘工作人员考试《综合应用能力》A类试题答案
12. xx市事业单位公开招聘考试《综合应用能力》A类试卷和答案4
13. xx市事业单位公开招聘考试《综合应用能力》A类试卷和答案5
14. xx市事业单位公开招聘考试《综合应用能力》A类试卷和答案6
15. xx市事业单位公开招聘考试《综合应用能力》A类试卷和答案7
16. xx市事业单位公开招聘考试综合应用能力试卷
17. xx省事业单位 《综合应用能力》 （A 类）答案解析
18. xx省事业单位《综合应用能力》（A类）试卷和答案
19. xx省事业单位《综合应用能力》（A类）试卷和答案1
20. xx省事业单位《综合应用能力》（A类）试卷和答案2
21. xx省事业单位《综合应用能力》（A类）试卷和答案4
22. xx省事业单位公开招聘分类考试综合应用能力（A类）试卷和答案
23. xx省事业单位公开招聘分类考试综合应用能力（A类）试卷和答案2
24. xx省事业单位公开招聘分类考试综合应用能力（A类）试卷和答案3
25. xx省事业单位公开招聘工作人员考试《综合应用能力》A类试卷和答案
26. xx省事业单位公开招聘工作人员考试《综合应用能力》A类试卷和答案2
27. xx省事业单位公开招聘工作人员考试《综合应用能力》A类试卷和答案3
28. xx省直属事业单位招录考试《综合应用能力?A类》试卷和答案
29. xx省省直事业单位招录考试《综合应用能力测试》A卷和答案
30. 事业单位公开招聘分类考试《综合应用能力（A 类）》试卷2
31. 事业单位公开招聘分类考试《综合应用能力（A 类）》试卷和答案
32. 事业单位公开招聘分类考试综合应用能力（A 类）试卷和答案
33. 事业单位考试综合应用能力A类真题样卷及参考答案解析
34. 事业单位联考综合应用能力A类及参考答案
35. 2018年事业单位联考综合应用能力A试卷及参考答案
36. 2019年下半年全国事业单位联考A类《综合应用能力》真题和参考答案
37. 2020年7月25日事业单位联考A类《综合应用能力》试题和参考答案
38. 2021年10月23日全国事业单位联考A类《综合应用能力》试题和参考答案
39. 2021年5月22日全国事业单位联考A类《综合应用能力》试题和参考答案
40. 2022年9月全国事业单位联考《综合应用能力》A类和参考答案
41. 2023年5月全国事业单位联考A类《综合应用能力》和参考答案
42. 2023年8月全国事业单位联考A类《综合应用能力》和参考答案

 
 
部分内容节选：
xx省事业单位《综合应用能力》（A类）试卷和答案

    【背景材料】
    材料一：
    1. 近年来，宠物们开始迈进大学校园，成为象牙塔的“新新成员”。大学生饲养宠物已不再是新鲜事。有调查显示，大学生群体中就已经有37%的养过宠物或者赞成养宠物。从目前看来，大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样：逗乐好玩、排忧解闷、追赶潮流……不难看出，饲养宠物似乎成为现在大学校园中某一类大学生的“精神寄托”，他们希望摆脱内心的空虚和寂寥。
    M 市饲养宠物的大学生越来越多，由此带来的问题和纠纷也越来越多。为此，M 市某大学先后咨询了有关部门专家，私底下也了解了一些学生对饲养宠物的看法，经过校长办公室会议几次讨论，出台了学生宿舍“宠物禁令”。“宠物禁令”规定，严禁学生在宿舍养宠物， 对于经告诫不改的学生，将根据违纪处分规定，给予严重警告以下处分，后果严重的，给予记过以上处分。学校管理部门还表示，将对部分宿舍进行重点检查和专项整治。 
    这一禁令立即引起不少学生的不解和抗议，“戛戛是从湖北带来的，它和我一样，在M 市连个可投靠的朋友都没有，把它赶出去。往后它怎么活啊？”学生小柳抱着她的宠物猫哭得泪水涟涟，“养宠物是有爱心的体现，不能这么粗暴地限制。”美术系的施熙正为她的一只可爱的斑点狗安置问题愁肠百结，法律系的魏峥则说：“现在我们又要英语过级，又要司法考试，学习压力太大，养宠物，可以调节心情，缓解学习压力，限制学生在宿舍养宠物，也是不注重动物福利的表现。”
    校园BBS上也出现争议，有学生认为，宠物分好多种，比如养乌龟、养金鱼，就影响不到其他同学，很多人都喜欢可爱的小动物，养它们也是一种生活方式，可以放松心情，调节学习情绪，只要不影响到别人，学校不应该全都禁止。禁养的宠物种类应该有所区分，比如说一些相对危险的宠物，如蛇，就应该坚决禁养，但像金鱼、乌龟、兔子等宠物应该有所放宽。为什么学校一刀切呢？完全是不尊重我们！干涉了我们的自由，根本不能得到支持。论坛上，也有学生建议学校应该采取比较人性化的措施，比如说对宠物进行登记，然后进行防疫注射，力求人与宠物和谐相处，而不是简单地禁养宠物，还以抓到就“批评处分”来威慑。
    2.一些学生自发组成了校园调查小组，就大学生饲养宠物进行了调查。发放了311份问卷，回收了301份，以下是部分调查结果：
    (1)饲养宠物的学生中。50%是大二学生，大三占30%。大一和大四饲养宠物的人很少。
    (2)在宠物种类的选择上，40%的人没有选择猫狗之类易吵闹的动物，其中有一小半人选择饲养蜘蛛、蜥蜴、仓鼠等小型宠物，有20%的人偏向选择小型狗狗。
    (3)大部分学生饲养宠物只是因为寂寞无聊，并且看到别人养，自己也养着玩，还有一部分学生表明自己是真心喜爱，和宠物一起非常开心。
    (4)75%的学生不了解动物疾病的相关知识。
    (5)大部分学生对于是否允许在宿舍饲养宠物保持中立态度。
    (6)约25%的人不希望在校园内（包括宿舍）养宠物，觉得养宠物存在很多问题，诸如影响自己的学校生活、分散学习精力、浪费很多时间、不能解决毕业后的宠物处理问题等等。
    (7)大多数学生认为必须在饲养环境和宠物卫生方面进行严格的管理，不能影响到同宿舍或者其他校友的正常生活。
    (8)一部分养宠物的学生认为自己在宠物的处理方面做得很好，没有影响到其他同学，且提升了自己生活的幸福度。
    3.学校宿舍管理部门反对学生在宿舍饲养宠物。以下是校园记者了解到的意见：
    (1)饲养宠物不利于宿舍关系，养宠物存在很多问题，管理不好的话，会影响其他学生休息和宿舍卫生，容易造成同学间关系紧张。
    (2)影响学习。养宠物还会占用学习时间，毕竟学生的主要任务是学习，照顾宠物会花费学生很多的时间和精力，不利于学生全身心投入学习。
    (3)对健康产生威胁。宠物身上的寄生虫会影响人的身体健康。动物不同于人，它们自带真菌和病毒，会使人感染人畜共患病，如狂犬病，弓形体病等。动物咬人、伤人事件也时有发生，对饲养人和周围的同学都有潜在的危险。
    (4)增加宿舍管理难度。饲养宠物给宿舍管理工作带来很多麻烦，如宠物乱窜乱叫都会很难管理和控制。
    (5)影响校园和谐环境构建。宠物乱跑，容易惊吓到其他同学，宠物随地大小便，增加卫生清洁负担。

    4.针对学生饲养宠物的问题，学校有关部门专门向疾控专家咨询求证，根据疾控专家的意见，学校表示：
    (1)学生养宠物存在多种细菌和病毒传染的风险，因此学校不鼓励学生在宿舍这样狭小的空间内养宠物。
    (2)学生养猫狗过程中，一旦被咬伤或抓伤，容易感染狂犬病、猫抓热等疾病。学生们养的仓鼠这些啮齿动物，还容易引起流行性出血热，危害学生健康。
    (3)由于宿舍空间狭小，通风不畅，动物的毛发还容易引发一些过敏性疾病。动物身上携带很多病毒、真菌，学生们接触动物后，感染各类皮肤病的风险也很大。
    (4)学校是一个集体，学生必须考虑其他人的利益，不能只强调自己的爱好，过分主张个人自由。
    (5)学校的规定是为了确保学生的健康以及更好地学习，还望同学们予以支持。
    材料二：
    禁令颁布后一周，校园网上出现了一则学生虐杀宠物狗的视频，
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2020年7月25日事业单位联考A类《综合应用能力》试题

　　材料一
　　A省C市Y区文化馆（非物质文化遗产保护中心）作为政府设立的公益性公共文化事业单位，始终坚持公益文化发展方向，面向基层、贴近百姓、服务大众，积极组织各种大型活动，开展各类文化艺术培训，挖掘、整理、保护和传承非物质文化遗产。现有馆舍面积3200平方米，下设综合办公室、组织活动部、艺术创编部、剧场管理部、非遗管理部等部门。
　　王晨硕士研究生毕业后，通过事业单位公开招聘考试，成为文化馆综合办公室的一名工作人员，主要负责文件起草、对外协调、日常管理等工作。


　　问题一
　假如你是A省C市Y区文化馆综合办公室的工作人员王晨，请根据背景材料完成下列任务。
　　根据材料2，现拟起草一份“关于举办加强群众文艺团队建设培训班的请示”，你将从哪些方面阐述举办此次培训班的理由？（30分）
　　要求：紧扣材料，理由充分，考虑周全，简明扼要；字数在200字以内。
　　问题二
　  针对材料3中调研了解到的情况，请你指出Y区在群众公共文化建设方面存在哪些问题，并逐一提出相应的建议。（45分）
　　要求：条理清晰，有针对性，切实可行；字数在400字以内。
　　问题三
　　假如你是A省C市Y区文化馆综合办公室的工作人员王晨，请根据背景材料完成下列任务。
　　针对材料4中群众反映的主要问题，请你以文化馆的名义，草拟一份公开回复，以做好解释沟通工作。（40分）
　　要求：定位准确、态度明确、措辞得当；字数在450字以内。
　　问题四
　　C市Y区非遗传承工作经验交流会召开后，区里决定进一步加强非遗传承的宣传工作。为了解决材料5中代表2提出的“我们在保护传承过程中宣传工作依然没有做到位，宣传范围、宣传对象仍需进一步扩大”这一问题，请你策划设计两个主题活动（包括活动名称、活动对象、主要形式和内容）。（35分）


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