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小学教务主任/副主任竞聘演讲稿和竞聘答辩问题140问及答案

小学教务主任/副主任竞聘演讲稿和竞聘答辩问题140问及答案

 
一，小学中层及以上干部竞聘考核表
 
二，中小学中层干部竞聘上岗笔试题及参考答案
 
三 中小学学科带头人公开选拔考试题和答案
 
四 小学中层干部竞聘笔试题和答案
 
五 中层竞聘演讲稿
 
六 中小学（幼儿园）中层干部竞聘面试题
 
七 学校中层干部竞聘结构化面试题和答案80问
 
八 小学中层干部竞聘面试答辩问题50问和答案
 
九 小学教务主任、副主任竞聘演讲（工作思路和计划等）
1 您觉得您竞聘该岗位比别人有优势吗？主要表现在哪些方面的优点？请说服考评小组您是最胜任这个岗位的人。
2 竞聘岗位工作内容和对该岗位的理解
3 该岗位现在运行中存在哪些问题？怎么解决？
4 你能给这个职位带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗？  
5 您认为自己还有哪些方面可以再加强？或者哪些方面需要加强？
6 如果你竞聘上岗成功，请阐述下一步工作计划及今后的工作目标。
7 如果你来管理你竞聘的这个部门，你将会有哪些提高部门整体工作绩效的举措？ 
9 针对自身竞聘岗位的劣势，如何弥补不足，将采取怎样的措施？
 
十  小学教务主任、副主任竞聘面试题和答案（专业题35问）
 
部分内容节选：
中小学中层干部竞聘上岗笔试题及参考答案
 
一、填空题（40分，每空2分）
1．（10分）孔子是闻名世界的大教育家，其教育思想及其丰富而且自成体系。请你用《论语》中的有关话语填写下面的空白。
教育对象：有教无类  ；  教学原则： 因材施教 ；  教育目标：    独善其身，兼济天下   ；
2．（10分）马斯洛认为人类行为的心理驱力不是性本能，而是人的需要。据此回答以下问题：（1）以下是马斯洛需要层次图解，图中①是   社会需求   ；②    尊重需求     。
 
 
（2）为更好地满足学生在精神性价值方面的需要，新课程倡导  自主  、  合作  、 探究  的学习方式。
二、选择题（共10分，每小题2分，只有一个符合题意的答案）
6．新课程改革的最核心理念是
A. 以人为本     B. 学会学习      C. 全面发展     D.贴近生活
7．美国著名教育心理学家奥苏伯尔曾说：“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一句原理的话，那么，我将一言以蔽之：影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。”这段话说明
 13. 各学科的《课程标准》中都有“课程理念”的阐述。请你写出本学科基本的课程理念。
要点：参考各学科的《课程标准》。
 14．好的开始是成功的一半。请利用以下图片设计一段引言，引入新课。课题自定。
课题：                        ；学科：           ；年级：                     引 
15．有人提出：中小学教育要从“关注学习成绩”向“注重完善学习行为”转变。谈谈你对这句话的理解，以及在工作中你是怎么做的。
要点：1。从“理解”和“做法”两方面谈；2。
17．以下“精制理论”和龟口惠治的研究结果对你的教学有何启示。
 
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六 中小学（幼儿园）中层干部竞聘面试题
1、在学校制定与执行规章制度的过程中，你觉得应注意哪些问题？10% 
2、当前新教育实验的创导者是谁？他在《新教育之梦》一书中追求的理想教育包括哪些方面？你认为学校该如何推进新教育实验？15% 
 
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七 学校中层干部竞聘结构化面试题和答案80问
二十七，为推行“能上能下”的干部管理制度，有些单位针对年度考核的排名顺序，实行领导干 部“末位淘汰制”。请你谈谈在干部管理中实行末位淘汰有哪些好处？
所有的制度和措施都得因地制宜，所有的互动方式都得因人而异。 首先，很多学校把“末位淘汰”简单地看成一次年终考核，就将末位职工辞退，
其实是对“末位淘汰”极大的误判。
所谓“末位淘汰”，来源于 HR 绩效管理“优胜劣汰”的原则，根据绩效考评的 结果，把
二十八，以人为本的核心是什么?
依靠人，提高人，尊重人，为了人，这正是 “以人为本”精髓和魅力所在。以人为本是一个 老掉牙的口号，要判断是否真的以人为本，不能看他的口号喊得有多响，甚至是预算花得有 多少，最关键的是要看他愿意自己花费多少时间在团队成员的招聘、培训、发展上。
三十一，你新到一个办事处担任一把手，提出了一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想 既科学又可行，但你的下属不愿改变现状，上级领导也怕搞乱工作，你采取什么办法说服他 们与你合作？
 
首先说服领导：
首先安心的做好手上的工作，能 120%完成是最好的，得到领导的信任后，才是体现你专业 的时候：分析这个设想的优势、分析当前的趋势、分析当前的行业不这么做会面临什么、可 举一些例子说明、以哪个产品切入、需要哪些方面的人才、分析学校如果转做，应该怎么做，
 
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八 小学中层干部竞聘面试答辩问题50问和答案
1 学校拟办一份内刊，以调动大家工作热情，你将如何办理？
 
企业内刊作为一种小众媒体，定位小众，人群特殊，内容策划上应该围绕具有深入的专业性话题。做媒体，内容为王的原则是不会改变的。下面从内容构建上说点心得：

1）.首先得根据刊物的创办目的保持一贯的主题，不要轻易地根据一时的脑袋发热就轻易改变内容的定位，很多内部刊物最终无疾而终地死掉就是因为办刊许久还没有一个清晰的刊物定位，甚至没有明确的板块分类。企业内刊的读者应该是特定的读者群，较为稳定，因此在选题上要切合
2、有些学校在全校教职工中开展“向学生做出承诺”、“挂工作  牌”、“共产党员要挂牌上岗”等活动，你对此如何认识？（综  合分析题）  
参考答案：1采取这些做法的意义： 
 
⑴有利于规范教职工的言行，改进工作作风，树立良好形象；  
⑵有利于强化管理； 
 
⑶有利于监督，强化服务意识；  
15怎样处理好与学校校长之间的关系
（一）认清身份，找准位置，当好“配角”
学校中层干部，是校长为搞好学校全局工作所配备的“帮手”，也就是平常老百姓说的“打下手的”，其主要职责是帮助校长把握全局，搞好工作，完成任务。从行政关系上说，校长是学校中层干部的直接领导者，学校中层干部只能在校长的领导下，围绕校长的工作思路去干好本职工作，而不能违背或者超越校长的意
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九 小学教务主任/副主任竞聘演讲稿
1 您觉得您竞聘该岗位比别人有优势吗？主要表现在哪些方面的优点？请说服考评小组您是最胜任这个岗位的人。
首先，我是一名优秀的教师
其次、综合能力强
第四，具有改革和创新精神
针对自身竞聘岗位的劣势，如何弥补不足，将采取怎样的措施？
反思这几年的工作和随着教育形式的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决：
一是“深”字的体现上还不够。表现在组织教师业务学习工作深入创新力度不够；对各位教师的困难和需求了解甚少，超前服务、及时服务、细致服务的工作做得不到位。深入课堂，指导语数业务的力度不够。
二是“实”字的体现上不够。表现在抓实课堂教学、深入班级不够。缺乏一种抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神。
三是“韧”字的体现上不够。我本人由于性格的原因，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，教学管理水平和技巧有待于进一步提高。
 
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十 小学教务主任、副主任竞聘演讲资料和答辩问题答案
一、当前，学生厌学问题在各级各类学校均不同程度存在，对此，请你分析一下表现、原因及如何处理？（综合分析能力） 
答案： 
1．表现：对学习无兴趣，旷课逃学，甚至中途辍学。 2．成因：形成的原因是多方面的，如学习困难、课业负担过重、家长期望值过高，读书无用、学而无望等错误的学业、学习观的影响。 
3．解决方法： 
（1）对学生进行学习目的、学习动机教育； 
（2）学校要实现从应试教育向素质教育的转变，培养其学习兴趣； 
十四：你为什么要竞聘教务副主任？
1 就职位本身来说，教导主任扮演着重要的角色。他在执行教育方针，宣传教育思想，组织教学活动，协调教师关系，进行教学研究等方面发挥着很大的作用。同时教导主任在学校里，要扮演好优秀教师的角色，要是教学的引路人，是教学管理的行家，还要是教学改革的排头兵，更要是陪衬红花的绿叶
3 当了教导主任后，能更多的帮助大家，并在具体的工作中施展出自己的才华和智慧，
3 当一名领导要比当一名普通教师学到的更多、发展的更快、锻炼的更强，更有利于丰
 
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