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高中信息技术教师招聘面试试讲稿(逐字稿)13套

高中信息技术教师招聘面试试讲稿(逐字稿)13套
目录：
高中信息技术教师招聘面试《多媒体技术的发展》试讲稿(逐字稿).
高中信息技术教师招聘面试《二进制与数制转换》试讲稿(逐字稿).
高中信息技术教师招聘面试《信息技术的发展历史》试讲稿(逐字稿).
高中信息技术教师招聘面试《信息系统开发的四个阶段》试讲稿(逐字稿).
高中信息技术教师招聘面试《信息系统的常见类型与功能》试讲稿(逐字稿).
高中信息技术教师招聘面试《安全使用信息系统》试讲稿(逐字稿).
高中信息技术教师招聘面试《常量、变量及表达式》试讲稿(逐字稿).
高中信息技术教师招聘面试《开发简易的电子邮件客户端》试讲稿(逐字稿).
高中信息技术教师招聘面试《描述算法》试讲稿(逐字稿).
高中信息技术教师招聘面试《数据分析》试讲稿(逐字稿).
高中信息技术教师招聘面试《组建无线局域网》试讲稿(逐字稿).
高中信息技术教师招聘面试《视频的采集与加工》试讲稿(逐字稿).
高中信息技术教师招聘面试《音频信息的加工》试讲稿(逐字稿).
 
部分内容节选：
 
高中信息技术教师招聘面试《多媒体技术的发展》试讲稿(逐字稿)
 
试讲内容：内容以图文展示，下载word文档可以阅读。
 
试讲解析：
 
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加高中信息技术面试的XX号考生。我试讲的题目是《多媒体技术的发展》。下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。
一、导入新课
同学们，随着时代的发展多媒体技术在当前社会中应用的十分广泛，在生活中各个方面都发挥着巨大作用。谁能说出生活中常见的多媒体技术应用？请你，你说平时会利用手机浏览新闻，看电视剧。后排同学，请你，你说可以通过计算机快速整理文档，图片等。通过两位同学的回答我们可以感受到多媒体技术无处不在的存在于我们的生活中，那多媒体技术的发展方向又是怎样的呢？今天我们一起来学习《多媒体技术的发展》。
二、新课讲授
任务一：流媒体技术
同学们，随着因特网的迅速普及，计算机正在经历一场网络化的革命。在这场变革中，传统多媒体手段由于其数据传输量大的特点而与现实的网络传输环境发生了矛盾，面临发展相对停滞的危机。虽然高速的网络连接手段可以从根本上解决这个问题，但是由于网络建设和消费者拥有成本等原因，短期内还不能大范围普及。而解决问题的一个很好的方法就是采用流媒体技术。那什么是流媒体技术呢？老师为大家带来了微课视频讲解，请同学们认证观看，并和同桌总结答案？看大家都讨论结束了，谁想分享你们的结果？刚刚讨论最激烈的这组同学，请你，你说“流”是一种数据传输的方式，使用这种方式，信息的接收者在没有接到完整的信息前就能处理那些已收到的信息。后边同学想补充，你说它主要是指以声音、视频等数据流的方式在网络上传递多媒体信息的技术。综合两位同学的回答就是完整的流媒体技术的内容。现在请同学们打开腾讯视频，搜索“开学第一课”的内容，尝试播放并下载视频，看看有什么发现？老师在巡视的过程中发现大家都在认真操作，谁能说出你的发现？请你，你说你发现视频可以同时播放和下载，播放时不用等到视频全部加载完成，是边播放加载的，节约了等待时间。回答的很准确，这就是流媒体技术相对于传统多媒体的一大优势，传统多媒体需要将数据完全下载到本机上才能播放，而流媒体技术可以实现边下载边播放。
任务二：多媒体技术的智能化
同学们，大家平时使用手机时，都是怎么开锁的啊？利用指纹解锁，通过面部识别。大家有没有思考过为什么手机可以识别我们的指纹和面部信息呢？接下来请同学们利用8分钟时间展开小组合作，探究问题的答案。时间到，哪个小组想来分享你们的收获？三组代表请你，他说这是利用了多媒体技术的智能化实现的。现在人们将人工智能技术引人到多媒体技术中，实现了多媒体信息的智能化处理，促进了多媒体技术的智能化发展。四组代表想补充，请你，你说因为人的面部基本特征是不会随着人的胖瘦而产生很大变化的，面像检测与识别技术能在人脸部进行检测，提取面部特征，识别确认人脸。这一技术通过摄像头，迅速获取人的面部肤色、纹理、形状等特征并进行分析，然后存贮这些信息，可用于以后对比和匹配。两组同学回答的很详细，通过他们的阐述相信大家对多媒体技术的智能化有了更深层次的理解。
任务三：虚拟现实
现在请看多媒体播放的案例，在实验中需要拔牙或补牙的病患被分成三组，一组看VR的海岸场景、一组看VR的城市场景、对照组不使用VR设备。说说你们看完之后的感受。你来，他说：看海景的那组感受到的疼痛感“远少于其他两组”，而且事后回忆起治疗过程时，痛苦也少一些。另外，看城市场景的一组在减少疼痛感上的效果相比对照组并不明显。这就是牙医使用VR设备为患者缓解疼痛的案例。谁还能举出生活中你们所知道的应用虚拟现实的例子呢？请你，他说：他在百度网址上看了虚拟换装，想到了购物商场的应用软件可以扫描购物者双脚的3D生物特征来虚拟地穿鞋，从而推荐最适合客户的鞋子尺寸和型号。后排同学说还有虚拟化妆技术，通过扫描用户的脸部，提示用户选择产品和阴影以预览其脸部的整体效果。通过大家的回答我们知道生活中很多地方应用了虚拟现实。那什么是虚拟现实技术？如何实现呢？请大家观看老师大屏幕中出示的微课视频，总结问题的答案。视频看完了，谁能说出你的答案？靠窗同学请你，你说虚拟现实是一项与多媒体密切相关的边缘技术，它通过综合应用图像处理、模拟与仿真、传感、显示系统等技术和设备，以模拟仿真的方式，给用户提供一个真实，反映操作对象变化与相互作用的三维图像环境，从而构成一个虚拟世界，并通过特殊的输入输出设备( 如数据手套、头盔式三维显示装置等）提供给用户一个与该虚拟世界相互作用的三位交互式用户界面。这位同学总结的十分到位，其实虚拟现实技术结合了人工智能、计算机图形技术、人机接口技术、传感技术、计算机动画等多种技术，它的应用包括模拟训练、军事演习、航天仿真、娱乐、设计与规划、教育与培训、商业等领域，发展潜力不可估量。
三、巩固提高
同学们，通过本节课的学习大家一定对多媒体的发展以及应用有了更深的理解。现在我们展开快问快答环节，我说出多媒体技术，大家回答在实际生活中的应用。虚拟现实，5D影院；多媒体技术的智能化，购物平台利用图片搜索内容；流媒体技术，网易云在线听歌。同学们回答的快而准，看来大家对今天的知识掌握的很牢固。
四、课堂小结
课堂已经接近尾声了，我们共同来回顾今天学习了哪些知识，我们明白了多媒体技术的发展方向，也明白了不同多媒体技术的特点和应用。
五、布置作业
在下课之前老师给大家布置一个课后作业，写一份关于多媒体技术未来发展的报告。
本节课就到这里，同学们，下课。
六、板书设计
……………
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