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高中化学教师招聘面试试讲稿(逐字稿)20套


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高中化学教师招聘面试试讲稿(逐字稿)20套
目录:
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高中化学教师招聘面试《二价铁和三价铁的转化》试讲稿(逐字稿).
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高中化学教师招聘面试《化学能与热能》试讲稿(逐字稿).
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高中化学教师招聘面试《化学计量在实际中的应用》试讲稿(逐字稿).
高中化学教师招聘面试《原子核外电子的排布》试讲稿(逐字稿).
高中化学教师招聘面试《富集在海水中的化学元素—氯》试讲稿(逐字稿).
高中化学教师招聘面试《无机非金属材料的主角—硅》试讲稿(逐字稿).
高中化学教师招聘面试《最简单的有机化合物—甲烷》试讲稿(逐字稿).
高中化学教师招聘面试《氧化剂和还原剂》试讲稿(逐字稿).
高中化学教师招聘面试《氧化还原反应》试讲稿(逐字稿).
高中化学教师招聘面试《物质的分类》试讲稿(逐字稿).
高中化学教师招聘面试《硫和氮的氧化物》试讲稿(逐字稿).
高中化学教师招聘面试《离子反应》试讲稿(逐字稿).
高中化学教师招聘面试《离子键》试讲稿(逐字稿).
高中化学教师招聘面试《苯酚》试讲稿(逐字稿).
 
部分内容节选:
 
高中化学教师招聘面试《电子式》试讲稿(逐字稿)
 
试讲内容:内容以图文展示,下载word文档可以阅读。
 
试讲解析:
 
尊敬的各位评委老师,大家好,我是参加高中化学面试的XX号考生,我今天试讲的课题是《电子式》,下面开始我的试讲。
上课,同学们好,请坐。
在之前的学习中,我们知道原子的结构可以用哪些方法来表示?这位同学你说,我们可以用原子结构示意图,那么大家知道我们原子的性质与哪一层的电子有关呢?对,是最外层电子有关。如果我们想要来看原子的性质,如果要画出完整的原子结构示意图,会有一点点麻烦。那么今天我们就来学习一种新的方法,能够更简更直观的来观察出原子它的最外层的电子情况。
今天我们一起来学习电子式,首先请同学们快速的阅读一下课本,找出电子式的定义以及概念,了解一下什么是电子式。同学们都找到了吗?我们一起来看什么是电子式?为了方便起见,我们在元素符号周围用点或者是叉来表示原子的最外层电子数,这样的式子就称之为是电子式。好,来画出其中的关键。在元素符号的周围,点或叉。
那么知道了什么是电子式之后,接下来我们就得来认识一下电子式的写法。我们说了电子式能够让我们更方便的观察出原子的最外层的电子情况,我们就先来认识一下原子的电子式应该如何来书写。
要想书写出原子的对外层的电子数,大家可以先来想一下元素周期表当中与最外层电子数有关的是什么?对,是主族序数,它是与我们对外层电子数是相关的,我们就按照一个主族序数的情况来进行书写。
首先第一主族,以钠原子为例,钠原子对外层有几个电子?对,一个电子。在它的周围的话,一共有几个方向?对,上下左右4个方向。我们应该在哪个方向上画呢?其实哪个方向都行。好,第一主族的会了,第一主族其他的原子,大家会不会写?抓紧时间在练习本上写出氢原子和锂原子的。好,第一主族的我们认识了,接下来我们来看一下第二主族的,我们以镁原子为例,最外层两个电子,这两个电子我们应该怎样来写呢?我们一般是为了好看一点,把它对称的来排。好,同样所有的第二主族的大家都会了。那么接下来我们来看第三主族,对于铝原子的写法,有三个电子,需要上下左右选三个方向来安排电子。
那对于第四主族,如果是以碳原子为例的话,大家来思考一下,它的最外层有4个电子,我们应该怎样安排?对上下左右4个方向上各占1个。那么碳的有了,第五主族的话,氮原子的最外层有5个电子,我们先排上4个,接下来再随意的找一个方向上安排上第5个电子。
好,那么我们第五主族的也就写出来了,接下来第六主族、第七主族的应该怎样安排着来写?老师不教了,同学们快速的和同桌交流讨论一下,你们能不能猜想出后边这两个应该如何来书写?好,同学们都画完了吗?如果我们以氧原子和氟原子为例,大家跟老师的比对一下都一样吗?看来同学们对于我们原子的写法都不陌生了。
除此之外我们还可以来看一下离子的写法。如果钠失去了这一个电子,它可以变成钠离子。对于简单阳离子的电子式,就写它的离子的形式。同样的如果镁失去两个电子,就是镁离子。然后对于阴离子我们应该如何来写?比如说氟如果得到最外层的一个电子形成的氟离子应该如何写?首先所有的阴离子不论是复杂的还是简单的阴离子,我们都需要用中括号括起来,在右上角标上它所带的电荷量,然后所得到的电子数也要写满,实际上一般都是容易达到八电子的稳定体系。
所以对于氧原子形成的离子,大家快速的写一写。
大家看一下跟老师的写的一样的吗?我们说所有的阴离子都需要加中括号,简单阳离子不需要,但是复杂的阳离子,比如说氨根离子,氨根离子它是需要加中括号的。
好,那么同学们对于这一节课都掌握的如何了?老师在多媒体当中为大家带来了一个练习,请同学们快速的来做一做。
好,大家能不能写出我们这几种原子、离子的电子式呢?
看同学们写的都又快又好,不知不觉我们这一堂课就接近了尾声,同学们都有怎样的收获?好,这位同学你说。我们学习到了什么是电子式?也认识到了电子式的写法,看来大家收获满满,回去之后带着你们的生活和感悟。
思考一下我们其他的这一些比较常见的物质,比如说水、氯化钠、氯化镁这些物质的电子式如何书写?好,同学们下课。
我的试讲到此结束,谢谢各位评委的耐心聆听,请问需要我擦黑板吗?
板书设地计:
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