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初中音乐教师招聘面试试讲稿(逐字稿)42套

初中音乐教师招聘面试试讲稿(逐字稿)42套
目录：
初中音乐教师招聘面试《大海啊故乡》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《中学时代》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《乌苏里船歌》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《乘着歌声的翅膀》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《军民大生产》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《划船曲》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《前门情思大碗茶》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《包楞调》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《哈腰挂》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《嗺咚嗺》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《回忆》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《在那遥远的地方》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《天边》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《天鹅》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《小放牛》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《小放驴》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《小鸟，小鸟》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《山丹丹花开红艳艳》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《彩云追月》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《我的祖国》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《我的金色阿勒泰》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《拉库卡拉查》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《杵歌》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《桃花红，杏花白》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《桑塔·露琪亚》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《歌唱祖国》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《洪湖水，浪打浪》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《渴望春天》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《献上最洁白的哈达》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《瑶族舞曲》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《红河谷》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《花儿与少年》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《茉莉花》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《西风的话》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《远方的客人请你留下来》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《银杯》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《阳光照耀着塔什库尔干》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《飞来的花瓣》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《饮酒歌》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《黄土高坡》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《黄河船夫曲》试讲稿(逐字稿).
初中音乐教师招聘面试《龙船调》试讲稿(逐字稿).
 
部分内容节选：
 
初中音乐教师招聘面试《大海啊故乡》试讲稿(逐字稿)
 
试讲内容：内容以图文展示，下载word文档可阅读。
 
试讲解析：
 
尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中音乐的××号考生，今天我试讲的题目是《大海啊故乡》，下面开始我的试讲：
上课，同学们好，请坐。
上课之前老师请同学们先来听一段声音，同学们仔细听，这是什么声音啊，有的同学已经说出来了，对，没错是大海的声音，那同学们你们去过海边吗？那你们心中大海是什么样子呢？有同学说大海是一望无际波涛汹涌的，还有的同学说在他的心里大海是海天相接，风平浪静的，在我们不同人的心理，大海的形象也是不一样的，很多时候人们会把大海当作是一种象征，就比如在诗人的心理，大海也许是一首诗，在画家的眼里，大海也许是一幅画，那在音乐家心里，大海也许是世界上最美的乐曲。那在作曲家王立平老师的心理大海又会是什么样的呢？让我们一起走进今天的课程，大海啊故乡。
首先我们先来聆听一遍这首歌曲，在听的时候，同学们想一想这首歌曲的情绪是怎样的，一起来听音乐，音乐听完了，哪位同学来说一下，来我们这位靠窗的同学来说一下，这位同学说音乐是优美抒情的，我们这位同学，音乐感知力还是不错的。
我们再来听一遍，这次听的时候同学来想一想歌曲表达了什么内容？一起来听。音乐听完了，那他的歌词表达了什么内容呢？来我们第三组的小组代表你来说一下。这位同学说歌词借助对大海的思念与赞颂，抒发了人们对故乡和祖国的热爱之情，非常好，看来我们小组讨论的效果还是不错的。
好音乐欣赏了两遍，我们对歌曲的情绪以及所表达的内容都有了一定的了解，接下来我们一起学唱这首歌曲，先请同学们起立，我们先来做发声练习，请同学们挺直腰背，肩膀放松，提起笑肌，一起来唱，三拍子发声练习565 454 343 232 1 mi ma mi，在唱的时候我发现有的同学，肩膀很紧，喉咙很使劲，大家注意肩膀和喉咙要放松，肚子和腰要使劲，好再来一次，很好。现在我们的嗓子打开了，保持这个好的声音状态我们一起来进行旋律哼唱，用wu音模仿海风声跟随老师钢琴轻声哼唱旋律，同学们在唱的时候如果你发现哪块唱不好，那就把它标出来，一会我们来解决，唱的都很认真，那有哪个地方有问题呢，哦，有的同学说，附点四分音符唱不准，那我们来看，附点四分音符就是一个四分音符加一个八分音符，大——大，跟老师一起来，手打节拍，嘴说节奏，嗯非常好，下面我们看大屏幕老师给到大家一个节奏型我们来练习打一打，嗯同学们掌握的不错，那我们再从头跟着老师的钢琴再来哼唱一下旋律，嗯旋律基本掌握了。
那接下来我们一起来有节奏的朗读歌词，可以边读边想象一下歌词所表达的内容。拍手打节奏，“小时候妈妈对我讲”同学们在读的时候注意节奏要注意附点四分音符一定要读准了，好我们再来读一次。
现在歌词和旋律我们都掌握了，那接下来我们就把歌词加上旋律跟着老师的钢琴一起来演唱一下，在唱的时候同学们注意咬字发音和节奏。“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡。”同学们刚才我们在唱的时候，唱的有点平淡了，那为了让我们这首歌曲听起来更好听，更能体现歌曲的情绪变化，下面就这个问题请同学们进行小组讨论，给大家三分钟的时间前后四人一组开始讨论吧，时间到，来，请我们第一组的小组代表你来说一下啊，他说第一段是深情舒缓的，到第二段激动饱满的情绪。我们再来一次，嗯这一遍就好很多了。情绪上的变化歌曲更有表现力。
《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》中的插曲，表现了主人公对大海、故乡和祖国母亲真挚的感情，由王立平先生词曲。 之前请同学们进行了课前预习哪位同学来介绍一下王立平，来这位女同学，王立平是吉林长春人，代表作品有《枉凝眉》《牧羊曲》、《驼铃》等，这位同学课下也是做功课了，我们再来欣赏一下的他的这首牧羊曲，同学们听一下，这首音乐和我们今天这首大海啊故乡有什么相同和不同之处呢。一起来欣赏音乐，嗯音乐听完了，请同学们前后四人一组，给大家两分钟的时间我们进行讨论，开始讨论吧，嗯时间到，来我们第二组小组代表来说一下，哦他说这两首歌听起来都是很优美抒情的，牧羊曲是一种舒展自然，还有一种山歌的感觉嗯非常好，总结的很到位。
课程已经接近尾声了，同学们，今天学唱了歌曲《大海啊故乡》，掌握了附点四分音符。了解了大海是宽阔和多姿多彩。同学们，让我们热爱大海、热爱家乡、热爱祖国吧!课后请大家搜集关于大海的音乐作品下节课我们共同来分享。这节课就到这里了，下课。
我的试讲到此结束，感谢各位老师的耐心聆听！
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