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小学信息技术教师招聘面试试讲教案44套

小学信息技术教师招聘面试试讲教案44套
目录：
小学信息技术教师招聘面试《Scratch简介》教案.
小学信息技术教师招聘面试《使用艺术字》教案.
小学信息技术教师招聘面试《几何图形“旋”美丽》教案.
小学信息技术教师招聘面试《删除文件或文件夹》教案.
小学信息技术教师招聘面试《制作简单的幻灯片》教案.
小学信息技术教师招聘面试《制作表格》教案.
小学信息技术教师招聘面试《动态播放幻灯片-设置幻灯片文字的动画效果》教案.
小学信息技术教师招聘面试《占位符》教案.
小学信息技术教师招聘面试《四则运算》教案.
小学信息技术教师招聘面试《回收站操作》教案.
小学信息技术教师招聘面试《安全防护用软件》教案.
小学信息技术教师招聘面试《建立统计图表》教案.
小学信息技术教师招聘面试《录制与处理声音》教案.
小学信息技术教师招聘面试《我给文件建新家》教案.
小学信息技术教师招聘面试《改变画笔的颜色》教案.
小学信息技术教师招聘面试《整理文件》教案.
小学信息技术教师招聘面试《欣赏成长的照片》教案.
小学信息技术教师招聘面试《活动片段巧拼接》教案.
小学信息技术教师招聘面试《用浏览器上网》教案.
小学信息技术教师招聘面试《用重复命令画图》教案.
小学信息技术教师招聘面试《田园处处景色美》教案.
小学信息技术教师招聘面试《画线条和填色》教案.
小学信息技术教师招聘面试《神奇的H5》教案.
小学信息技术教师招聘面试《绘制形状》教案.
小学信息技术教师招聘面试《绘制自选图形》教案.
小学信息技术教师招聘面试《编辑与修饰表格》教案.
小学信息技术教师招聘面试《网上搜索》教案.
小学信息技术教师招聘面试《美丽校园我设计》教案.
小学信息技术教师招聘面试《认识logo》教案.
小学信息技术教师招聘面试《认识和申请博客》教案.
小学信息技术教师招聘面试《认识开始菜单》教案.
小学信息技术教师招聘面试《认识画图》教案.
小学信息技术教师招聘面试《认识计算机》教案.
小学信息技术教师招聘面试《认识金山画王》教案.
小学信息技术教师招聘面试《认识键盘》教案.
小学信息技术教师招聘面试《设置放映效果》教案.
小学信息技术教师招聘面试《设置文档格式》教案.
小学信息技术教师招聘面试《设置段落格式》教案.
小学信息技术教师招聘面试《调整照片大小》教案.
小学信息技术教师招聘面试《输入数字、字母和符号》教案.
小学信息技术教师招聘面试《选择照片做封面》教案.
小学信息技术教师招聘面试《键盘操作再加强—认识特殊键》教案.
小学信息技术教师招聘面试《防治计算机病毒》教案.
小学信息技术教师招聘面试《页面设置》教案.
 
部分内容节选：
 
小学信息技术教师招聘面试《活动片段巧拼接》教案
 
一、教学目标
1.学生能够说出拼接视频片段的操作过程，以及设置视频过渡效果的操作方式，并能独立完成视频片段的拼接及视频间过渡效果的添加。
2.通过观察老师示范操作、同桌相互讨论后，学生能亲自动手拼接多个视频片段，锻炼其观察能力及动手操作的能力。通过阅读教材，学生学会查看视频过渡效果，并能独立添加过渡效果，提升学生自主探究学习的能力。
3.通过拼接视频片段体会成功的喜悦感，提升学生对视频片段的处理能力，增强学生对Windows Movie Maker的学习信心，激发学生对信息技术课程的学习热情。
二、教学重难点
【重点】
拼接视频片段的操作步骤及操作方式，添加视频间过渡效果的方式。
【难点】
拼接视频片段的操作步骤及方式。
三、教学过程
(一)导入新课
同学们，近期需要大家为我们的校园做一段视频，介绍它在一年四季的风貌。目前已经有一些视频片段了，请观看大屏幕上的3段视频，注意视频的内容及时长……哪位同学来回答下视频内容及时长?
这位同学说：第一段是‘春天的校园(时长1分钟)’，第二段是‘夏天的校园(时长1分钟)’，第三段是‘前面这两段视频合到一起之后的视频(时长2分钟)’”。非常正确，这位同学观察得非常仔细。老师这里还有2段视频，分别是秋天、冬天的校园，要是能把它们都合到一起，就能完整介绍我们校园在四个季节的风貌了。大家想不想做一段完整的视频呢?想，那就请大家跟随老师一起走进今天的课堂——《活动片段巧拼接》。
(二)探究新知
1.将视频片段导入收藏区
(1)教师提问：回忆上节课所学知识，在Windows Movie Maker中应先将要用的素材导入到哪里?
学生：收藏区。
(2)教师引导同学们和老师一起做以下操作，运行Windows Movie Maker软件，打开第4课制作的项目文件“课外活动真精彩.wmv”，并将素材库中前4个视频片段一次性导入到收藏区。
老师讲解：根据上节课所学内容，我们需要到收藏区选择某一个视频单击，才能在预览区看到所导入的视频。但是预览到的视频并没有被拼接。如何才能实现拼接呢?接着看老师的操作。
2.拼接视频片段
(1)教师示范操作：在预览区单击所需视频，拖动到编辑区，实现拼接。
(2)学生观察并与同桌讨论，总结拼接视频片段的操作步骤后，添加多个视频片段到编辑区。
3.添加视频片段过渡效果
(1)引导学生阅读教材内容，亲自动手查看过渡效果，并为刚才拼接的视频片段设置过渡效果。
(2)同桌间交流讨论自学成果，请部分学生汇报交流自学成果。
(三)巩固提高
老师将导入环节中的春天夏天的校园、秋天的校园、冬天的校园视频片段发送给学生。
引导学生动手操作，以小组为单位，将上述三段视频拼接为一个完整的视频，并添加过渡效果。
小组内同学互评后推荐组内优秀作品参与展示，老师总体点评各组作品特色。
(四)小结作业
小结：请学生发言，总结本堂课所学习的内容，教师随后进行补充。
作业：搜集或自己动手制作更多关于校园风貌的视频，以备下节课继续完善校园介绍视频的内容。
四、板书设计
……………
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