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初中信息技术教师招聘面试试讲教案40套

初中信息技术教师招聘面试试讲教案40套
目录：
初中信息技术教师招聘面试《TCPIP协议》教案.
初中信息技术教师招聘面试《专题网站及搜索引擎》教案.
初中信息技术教师招聘面试《信息与信息社会》教案.
初中信息技术教师招聘面试《创建小孩奔跑动画》教案.
初中信息技术教师招聘面试《创建按钮元件》教案.
初中信息技术教师招聘面试《制作电子板报》教案.
初中信息技术教师招聘面试《加工图片素材》教案.
初中信息技术教师招聘面试《动作补间动画-改变对象的大小》教案.
初中信息技术教师招聘面试《动作补间动画》教案.
初中信息技术教师招聘面试《图像处理的基本操作》教案.
初中信息技术教师招聘面试《图层的应用（二）-制作扇形面》教案.
初中信息技术教师招聘面试《奇妙的形变动画》教案.
初中信息技术教师招聘面试《家庭影片初制作-制作片头画面》教案.
初中信息技术教师招聘面试《导购电脑设备》教案.
初中信息技术教师招聘面试《建立文件夹》教案.
初中信息技术教师招聘面试《形状补间动画-文字变形》教案.
初中信息技术教师招聘面试《把文件保存到新建文件夹里》教案.
初中信息技术教师招聘面试《探究Word文字作品的评价》教案.
初中信息技术教师招聘面试《揭秘工作原理》教案.
初中信息技术教师招聘面试《收发电子邮件》教案.
初中信息技术教师招聘面试《数据排序》教案.
初中信息技术教师招聘面试《文件和文件夹》教案.
初中信息技术教师招聘面试《新建网页》教案.
初中信息技术教师招聘面试《用引导线动画设计自由运动》教案.
初中信息技术教师招聘面试《电子标签》教案.
初中信息技术教师招聘面试《算法与流程图》教案.
初中信息技术教师招聘面试《编辑视频素材》教案.
初中信息技术教师招聘面试《网络学习》教案.
初中信息技术教师招聘面试《美化文集封面-统一文集格式》教案.
初中信息技术教师招聘面试《自选图形的应用》教案.
初中信息技术教师招聘面试《获取信息的途径》教案.
初中信息技术教师招聘面试《表格数据图形化》教案.
初中信息技术教师招聘面试《视频效果及过渡》教案.
初中信息技术教师招聘面试《计算机数据安全》教案.
初中信息技术教师招聘面试《计算机网络基本组成》教案.
初中信息技术教师招聘面试《设置文本格式》教案.
初中信息技术教师招聘面试《设计外观》教案.
初中信息技术教师招聘面试《设计网站首页》教案.
初中信息技术教师招聘面试《运用图层修饰图像》教案.
初中信息技术教师招聘面试《运算符、函数和表达式-运算符》教案.
 
部分内容节选：
 
初中信息技术教师招聘面试《设置文本格式》教案
 
一、教学目标
1.学会为文档设置文字的字体、字号、字形及字体颜色的操作方法。
2.通过学生探究、合作学习，提高自主探究知识及实际操作的能力。
3.体会信息技术和生活实际的练习，激发学习的兴趣。
二、教学重难点
【重点】设置文字的字体字号、字形及字体颜色的操作方法。
【难点】对文档进行美化处理。
三、教学过程
(一)导入新课
教师用多媒体出示已经制作好的“我的家乡——沈阳”文档，让学生观察文档有哪些特点?学生能够观察到这篇文档的标题较大，文字颜色变化多样，看起来更加的美观。那么应该如何为文档设置这样的效果呢?引入新课学习《设置文本格式》。
(二)新课讲授
任务一：设置字体
教师引导：在Word中默认的字体是宋体，如果想要把标题设置成其他的字体，应该怎样进行设置呢?教师让学生自主阅读课本，并试着将标题设置为隶书，完成后请同学总结操作步骤。
学生完成后能够得出：在设置前要先选中标题文字，在“字体”功能区中【字体】下拉列表中可以看到楷体、黑体等字体库，从中选择“隶书”。
任务二：设置字号
教师引导：我们改变了标题的字体，看起来还不是特别醒目，应该继续做什么操作呢?学生能够得出可以改变文字的大小。教师布置任务：学生以四人为一个小组，将标题的五号字改为二号字，操作完成后思考Word中的字号有几种表示方式，有什么样的区别。
学生操作过程中，教师进行巡视指导。学生能够在“字体”功能区中的【字号】下拉列表中改变字号为“二号”。在学生讨论结束后请小组代表回答刚才的思考问题。
学生能够得出：一种是中文表示法，字号越小对应的字符越大，另一种是数字表示法，数字越大字符越大。教师给予鼓励性评价。
任务三：设置字形
教师引导：如果想要更加突出显示文字，除了刚才的操作，还可以怎么样进行设置呢?学生通过观察软件界面，可以发现能够对文字进行加粗、倾斜等设置。教师补充：这样做其实是改变了文字的字形。教师让学生自主进行操作，通过“字体”功能区的不同按钮，查看不同的字形效果，并为标题设置为“倾斜”。
学生能够通过自主操作，观察到不同字形效果，并通过单击“字体”功能区中的【倾斜】按钮设置标题的效果。
任务四：设置字体颜色
教师引导：整个文本的颜色有什么样的特点呢?学生观察到都是黑色的，看起来很单调。那么，怎样设置字体的颜色呢?教师让学生以四人为一个小组进行探究，为标题设置颜色为“蓝色”。完成后上台进行演示操作。
学生完成后请小组代表上台演示：先选中标题，在“字体”功能区中，单击【字体颜色】下拉列表，选择“蓝色”。
(三)巩固提高
教师布置任务：学生以小组为单位，根据自己喜好，对文本进行字体、字号、字形和字体颜色的设置，完成后请小组间进行互评。
(四)小结作业
小结：学生总结，教师补充的形式进行本节课内容的回顾。
作业：依次进行格式设置有些麻烦，思考有什么样的方法可以快捷的进行格式设置。
四、板书设计
…………
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