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高中体育教师招聘面试试讲教案43套


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高中体育教师招聘面试试讲教案43套
目录:
1高中体育教师招聘面试《中长跑》教案.
1高中体育教师招聘面试《侧手翻》教案.
1高中体育教师招聘面试《单手肩上传球》教案.
1高中体育教师招聘面试《排球正面上手发球》教案.
1高中体育教师招聘面试《背越式跳高》教案.
高中体育教师招聘面试《体育活动中的人际关系》教案.
高中体育教师招聘面试《侧向滑步推铅球》教案.
高中体育教师招聘面试《侧面投掷铅球》教案.
高中体育教师招聘面试《健美操运动—搏击健美操》教案.
高中体育教师招聘面试《前滚翻成分腿坐》教案.
高中体育教师招聘面试《半场人盯人防守》教案.
高中体育教师招聘面试《原地单手肩上投篮》教案.
高中体育教师招聘面试《如何提高跑的速度》教案.
高中体育教师招聘面试《形神拳》教案.
高中体育教师招聘面试《手倒立前滚翻》教案.
高中体育教师招聘面试《抢截球——正面抢球》教案.
高中体育教师招聘面试《挂壁摆动屈伸上成分腿坐》教案.
高中体育教师招聘面试《挺身式跳远》教案.
高中体育教师招聘面试《排球-半蹲交叉步移动》教案.
高中体育教师招聘面试《排球-心跟进战术》教案.
高中体育教师招聘面试《支撑前摆向内转体180o下》教案.
高中体育教师招聘面试《斜传直插“二过一”战术》教学设计.
高中体育教师招聘面试《正面上手传球和运球急停急起技术》教案.
高中体育教师招聘面试《正面双手垫球》教案.
高中体育教师招聘面试《武术—形神拳》教学设计.
高中体育教师招聘面试《直腿后滚翻》教案.
高中体育教师招聘面试《篮球急停、急起》教案.
高中体育教师招聘面试《纵箱分腿腾跃》教案.
高中体育教师招聘面试《羽毛球—反手发平快球》教学设计.
高中体育教师招聘面试《耐久跑》教案.
高中体育教师招聘面试《蛙泳》教案.
高中体育教师招聘面试《行进间低手投篮》教案.
高中体育教师招聘面试《行进间转法》教案.
高中体育教师招聘面试《足球-停反弹球》教案.
高中体育教师招聘面试《足球-脚背正面运球》教案.
高中体育教师招聘面试《足球-跳起前额正面头顶球》教案.
高中体育教师招聘面试《足球二过一战术》教案.
高中体育教师招聘面试《足球大腿停球》教案.
高中体育教师招聘面试《足球脚背正面踢球》教案.
高中体育教师招聘面试《跨栏跑》教案.
高中体育教师招聘面试《运球急停、急起,变向运球》教案.
高中体育教师招聘面试《队列和体操队形》教案.
高中体育教师招聘面试《鱼跃前滚翻》教案.
 
部分内容节选:
 
高中体育教师招聘面试《侧向滑步推铅球》教案
 
一、教学目标
【知识与技能】
能够说出侧向滑步推铅球的动作要点,所有学生能完成侧向滑步推铅球的动作。
【过程与方法】
通过铅球对学生的力量进行提升,通过铅球的发力提高学生的身体协调能力
【情感态度与价值观】
培养相互鼓励、勇敢、不怕困难,勇于进取的心理素质和体育精神。
二、教学重难点
【重点】
铅球的动作:蹬地、转体、推球、拨指
【难点】
蹬地到拨指之间的配合发力
三、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
组织教学:四列横队。
要求:快、静、齐。
(二)准备部分(7分钟)
1.反口令练习
方法:通过老师下达队列基本口令,学生做出相反方向的动作。口令下达由慢到快,练习学生的反应能力,做错的同学做5个俯卧撑。
2.徒手操:老师喊节拍带领依次活动头部、肩部、胸部、髋关节、膝关节、手腕脚踝、压肩、压腿。
组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。
要求:拍节准确,动作到位,有节奏感。
(三)基本部分(30分钟)
1.导入
找出班级公认有力量的同学随意推铅球,记录距离,在找一名普通同学推铅球,同样记录距离,然后向同学提问,第二名同学能否超越第一名同学,带着问题和同学的好奇心来开始这节课。
2.示范
教师进行侧面示范。
组织教学:四列横队,八字形分开。
3.讲解
动作要点:
以右手为例,身体转向右侧,双脚开立宽于肩,右手持球,注意五指将球托起,手心为空,将球顶在右侧锁骨窝处。预摆时重心移动到右脚,屈膝,左臂自然下垂,全身放松,发力时蹬地滑步、转体、挺身、推球、拨指,注意出手的初速度与角度,角度在45度。记住动作要点口诀:蹬、转、挺、推、拨。
4.练习
(1)滑步练习
练习方法:组织学生成体操队形散开,听老师1、2口令进行原地滑步练习,1为准备,2为滑步。经过多次练习,形成肌肉记忆,加强身体协调能力。
纠错:个别学生会出现滑步不协调,动作生硬,纠正蹬地与滑步的配合。
组织教学:体操队形
(2)整体进行无球练习
练习方法:进行整体的无球动作练习,使学生上下完整配合,形成连贯性。
纠错:学生会出现忘记挺身,和出手角度不对的问题,要对这些问题及时纠正。
组织教学:体操队形
(3)进行实心球练习
练习方法:利用实心球代替铅球,小组形式进行练习,注意动作,对动作加深肌肉记忆。
纠错:学生会出现出手角度过大的问题,及时纠正。
组织教学:小组练习
(4)铅球练习
练习方法:以小组为单位进行铅球练习,通过学习进行实际练习,学会铅球的动作。
纠错:在投掷过程中会出现连贯性不好,及时纠正错误,先想好动作要领然后进行动作的完成。
组织教学:小组练习
4.检验—解决开始时的问题
让开始时第二名同学再次进行投掷,发现距离大大提高。
评价:铅球不仅要力量更要技术。
…………
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