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事业单位D类综合能力真题和参考答案28套


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事业单位D类综合能力真题和参考答案28套
 
目录:
  1. 2016 年下半年事业单位全国统考综合应用能力( D类)试卷和参考答案
  2. 2016年6月5日事业单位招录工作人员考试综合应用能力(D类)试题和答案
  3. 2017年4月17日事业单位分类考试综合应用能力(D类)试题和答案
  4. 2018年5月26日事业单位联考综合应用能力测试D类真题与答案
  5. 2019年10月27日全国事业单位联考D类《综合应用能力》真题(中学卷)和参考答案
  6. 2019年10月27日全国事业单位联考D类《综合应用能力》真题(小学卷)和参考答案
  7. 2019年5月19日全国事业单位联考D类综合应用能力(中小学)试题及答案解析
  8. 2019年上半年全国事业单位联考D类《综合应用能力》真题(中学卷)和参考答案
  9. 2019年上半年全国事业单位联考D类《综合应用能力》真题(小学卷)和参考答案
  10. 2020年7月25日全国事业单位联考D类《综合应用能力》题(中学卷)和参考答案
  11. 2020年7月25日全国事业单位联考D类《综合应用能力》题(小学卷)和参考答案
  12. 6月3日事业单位统考综合应用能力(D类)试题和答案
  13. xx省事业单位《综合应用能力》(D类)真题和答案
  14. xx省直属事业单位招聘统考《综合应用能力?D类》试卷和答案
  15. 事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(D类)和参考答案
  16. 事业单位公开招聘分类考试综合应用能力(D类)和答案
  17. 事业单位考试综合应用能力D类真题样卷及参考答案解析
  18. 全国事业单位招聘统考综合应用能力(D类)试题和答案
  19. 2021年5月22日全国事业单位联考D类《综合应用能力》试题(中学)和参考答案
  20. 2021年5月22日全国事业单位D类考试《综合应用能力》试题(小学)和参考答案
  21. 2022年5月21日全国事业单位D类考试《综合应用能力》试题(中学)和参考答案
  22. 2022年5月21日全国事业单位D类考试《综合应用能力》试题(小学)和参考答案
  23. 2022年9月17日全国事业单位D类考试《综合应用能力》试题(小学)和参考答案
  24. 2022年9月17日全国事业单位D类考试《综合应用能力》试题(中学)和参考答案
25. 2023年5月全国事业单位联考D类《综合应用能力》(小学)和参考答案
26. 2023年5月全国事业单位联考D类《综合应用能力》(中学)和参考答案
27. 2023年8月全国事业单位联考D类《综合应用能力》(小学)和参考答案
28. 2023年8月全国事业单位联考D类《综合应用能力》(中学)和参考答案
 
部分内容节选;
事业单位招录工作人员考试综合应用能力(D类)试题和答案
一、辨析题(共2小题,每小题10分,共20分)
1.有人认为,信息时代有了便捷的通讯手段,上门家访太浪费时间,可以取消了。
要求:对上述观点作出判断和分析.’条理清晰,3 5 0字左右。
2.学生是班级管理的主体之一。
要求:对上述观点作出判断和分析,条理清晰,3 50字左右。
    二、案例分析题(共2小题,每小题20分,共40分)
    1.工作中,某中学老师对后进生坚持“六个不批评”原则,即早晨不批评,在办公室不批评,提问题和回答问题时不批评,反映情况时不批评,无意做错事不批评,当着家长的面不批评。
    阅读以上案例,回答下列问题:
    (1)你是否认同该老师的上述做法?
    (2)试分析这“六个不批评”的作用。
    (3)“六个不批评”反映出教师怎样的学生观?
、、、、、、
2020年7月25日全国事业单位联考D类《综合应用能力》题(小学卷)
一、注意事项
1、本科目满分150分,时限120分钟。
2、请在本科目答题卡的指定位置按要求填写(涂)姓名和准考证号。
3、请用黑色墨水笔在答题卡的指定区域内作答,超出答题区域的,作答无效。在题本上作答无效。
4、所有题目一律使用现代汉语作答,未按要求作答的,不得分。
5、监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止答题,将题本、答题卡和草稿纸整理好放在桌面上,待监考人员清点无误后,方可离开。
严禁折叠答题卡!
材料1
关于公开课该“裸”还是该“磨”,甲、乙两位老师各执一词。
甲:“我认为,公开课应该具有一定的示范性,经过反复推敲的‘磨课’集中了个人的经验和团队的指挥,可以呈现更好的教学效果。”
乙:“不经过实习演练和团队打磨的‘磨课’更能体现课堂教学的真实性,反映教师的教学水平和现场应变能力,而提前磨好的课有太多作秀的成分,就像表演。”
    (一)辨析题(30分)
    请就甲、乙两位老师的观点作出判断和分析。
    要求:判断准确,观点明确,分析合力,条理清晰,字数不超过400字。
    (二)案例分析题(60分)
    1.结合案例一中郭老师和颖儿的谈话,分析师生交谈时可以运用的技巧。
    要求:分析合理,条理清晰,字数不超过300字。
    2.在与颖儿谈话之后,郭老师与颖儿家长进行了沟通,取得了很好的效果,你认为郭老师与颖儿家长从哪几方面进行了沟通?
    要求:目的明确,内容恰当,条理清晰,字数不超过200字。
    3.结合上述案例,运用教育学、心理学等相关知识,概括教师改变学生行为的策略。
    要求:概括准确,语言简练,字数不超过300字。
    (三)活动方案设计题(60分)
2020年7月25日全国事业单位联考D类《综合应用能力》题(小学卷)答案解析
    (一)
    【参考答案】
    两位老师的观点具有一定的合理性,公开课的“裸”和“磨”应该有机结合。
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